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教育时空网 > 美国大学本科申请案例——多样化的兴趣爱好突显其潜力
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美国大学本科申请案例——多样化的兴趣爱好突显其潜力
2012-6-4
教育时空网

学生姓名:F同学
       教育背景:VILLANOVA PREPARATORY SCHOOL高三在读
       基本成绩:TOEFL 74 
       录取院校:University of California, Irvine
       美国大学综合排名:43
       录取专业:conditional admission,专业未定

顾问点评:F同学在校成绩一般,托福也不高,之所以能够得到UCI的录取机会,一方面是因为她本身就读于美国加州的高中,另一方面归功于其呈现给学校的丰富多彩的课余生活以及多样化的兴趣爱好,不但充分展现了她在领导力方面的潜质,而且突出了她对公益事业的热情和贡献,给学校的整体印象是一个充满活力,有独立生活和学习能力,勇于尝试的学生,有一定的发展潜力。

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