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教育时空网 > 美国留学如何平衡新SAT、托福、GPA
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美国留学如何平衡新SAT、托福、GPA
2016-2-24
互联网

  2016年,面对越来越激烈的美国名校竞争形势,单纯的备考SAT已经不再保险,可能还需要兼顾托福、GPA等的复习。在备考中我们该如何权衡他们的重量,又该如何分配时间呢?今天为大家科普一下备考时如何平衡新SAT、托福、GPA。

  一、明确SAT、托福、GPA、AP在申请中所占比重

  综合多年任职于大学理事会的经验,W博士向各位总结了大学入学成功率最可靠的六个指标:

  * 标化考试成绩(SAT):其重要性不言而喻;

  * 中学考试成绩(GPA):学生知识积累和能力的体现;

  * 课外活动:美国大学不要高分低能的孩子;

  * 推荐信:推荐老师有讲究,最好是熟悉学生的任课老师,或者学生表现优异科目的任课教师;

  * 文章:提前准备,展示独特性;

  * 面试。

  在这些指标中,不同大学的侧重略有不同,有的是分控、有的更加重视课外活动。尽管标准不尽如一,但是硬性成绩的重要性都是可想而知的,今天咱们主要来说说这申请美校的硬件背景:SAT、GPA、AP和托福成绩。一般来讲,招生官根据这些成绩来判定学生的学术能力及英语水平能力。

  1.学术能力重要性(GPA>SAT>AP)

  在招生官手里,证明学生学术能力的成绩有三个:高中成绩单(GPA)、SAT成绩、AP成绩。

  第一重要的是高中成绩单,即初三、高一、高二,三年六个学期的期末成绩(不同学校要求也有所不同,有些学校甚至要求在申请季结束后补充提交高三学年的成绩单)。这个成绩是最重要的成绩。

  SAT成绩是重要性居于第二。现在对于SAT成绩,美国大学普遍接受拼分,即学生可以提供参加过考试里的阅读、数学、写作最高分数,而不是某一次成绩。一般而言,美国前五十位大学要求SAT成绩在1900以上(当然,2000分也有很多被拒绝的)。前三十位大学,SAT成绩在2200以上(阅读成绩不低于700分)。

  AP成绩是起锦上添花的作用。即便AP成绩再高,也无法替代SAT成绩和高中成绩单。当然,如果学生学有余力,能够提供4分以上的AP成绩,对提高申请竞争力是很有帮助的。

  2.英语能力的证明(托福)

  托福作为一种英语水平考试,招生官主要以此判断国际考生是否可以适应美国的学业生活。总的来说,托福成绩基本没有高低之分,只有合格和不合格之分。但因为竞争的日益激烈,美国TOP80的学校一般对托福有底线要求,因此,想申请美国名校的学生,首先要保证一个达标的托福成绩,这是一个基础。关于三者之间如何取舍的更多疑问,您也可以点击右侧的咨询按钮获得针对您个人情况的回答。

  二、对现在高二学生的备考建议

  1、托福在70分以下(阅读、听力20分以下),老SAT成绩在1600分以下(或没有SAT出成绩)的同学。

  不建议在2016年5月参加AP考试。首先要认真备考托福考试和新SAT考试。并且,扎扎实实提高英语能力,认真背诵单词,应当是首要任务。如果不是学习规划的问题,那大部分学生遇到的是学习效率问题,没有认真复习和备考。

  如果控制不住自己,依然贪玩,但是有心学习,建议参加托管课程。只有下功夫才能出成绩。如果已经比较努力,但是学习依然吃力,那么就是基础问题,建议与老师沟通,找出问题所在,设计好循序渐进的学习方案,一边上课一边学习。

  2、托福在90分+,或老SAT在1900左右的同学,可以选考1-2门AP考试。

  因为AP考试在五月份,而这些同学还要参加6月的SAT考试,以及四五六月穿插的托福考试。考试内容多,备考难度大。因此,这些同学应该合理规划时间,以SAT为主,托福和AP考试为辅进行备考。如果因为各种原因而影响了复习,应该舍弃AP考试。

  托福100分,老SAT成绩在2000分,是多数学生遇到的瓶颈分数。因此,这个分数段的学生,很容易遇到原地踏步的情况。如果没有找到症结所在,只是一味的做题,分数会停滞不前。因此,如果学了1-2个月,感觉自己的英语能力没有明显提高,那一定是出了方法问题,需要诊断清楚症结所在,再继续学习。

  3、托福100分左右,老SAT2000左右的同学,可以学考3-4门AP考试。

  如果现在已经有了这样的成绩水平,证明自己的学习规划没有错误,自己的学习也基本在正轨上。因此,要继续按照现在的状况学习,并根据新SAT的变化做适当调整。建议这部分同学先以AP为主,并且将新SAT的阅读和数学目标量化在一个比较高的分数上。

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